镜头时长：用记录代替“感觉很慢”
镜头平均时长只是样本描述。相同均值下可以有不同排列，画面内部的动作、声音和信息密度也会改变节奏感。
怎样记录一个样本
先确定连续片段的起止点，以可辨认的切镜作为分段依据，记下每段持续时间。叠化或复杂转场的分界可能不唯一，应说明自己的取点方式。用于估算的秒数不应包装成精密测量。
先看分布，再看平均
自设示例2、4、8、6秒共有4个镜头，总长20秒，平均5秒，中位数5秒。但2、2、2、14秒也平均5秒，观看分布明显不同。本文数值是教学数据，不是对任何国别影片的抽样结论。
顺序为什么不能丢
同样四个时长，按2、4、6、8秒排列和按8、6、4、2秒排列，停留时间分别渐长和渐短。仍须看每镜发生了什么；纯粹把时间排序，无法代替对动作、反应、音乐和空间信息的分析。
怎样写谨慎的结论
可以写“在这一片段中，最后一个镜头停留更久，给了我确认环境信息的时间”。不宜写“平均5秒证明这是慢节奏电影”。如果只截取了一个过渡段，应明确这不代表整部作品。
镜头时长计算器
输入每镜持续秒数，用逗号、空格或换行分隔。结果只描述输入样本；默认数据为本站练习示例。
示例：4个镜头，总长20秒；平均5秒，中位数5秒；最短2秒，最长8秒。
手工计算：总时长÷镜头数＝平均时长；将时长从小到大排序，奇数项取中间值，偶数项取中间两值的平均。工具不会判断影片质量。
练习复查清单
- 记录样本起止点
- 说明转场如何分段
- 均值之外也看顺序和极值
- 不把短样本外推到整部影片
依据与适用范围
本篇以本站自制观察练习为主，所述效果是可尝试的分析路径，不是关于特定电影、作者或国别风格的事实结论。
图示与步骤用于入门练习。讨论具体作品时，请记录作品、版本及片段范围；没有证据时不反推创作意图。查看来源与图示说明