声音字幕：哪些信息不能只靠听
无法听到音轨的人不仅可能错过台词，还可能错过门外的响声或未入画的说话者。字幕应根据理解需要补足这些信息。
列出声音如何传递信息
用自己录制的一小段视频，分列对白、说话者和有意义的非对白声音。W3C的字幕指南指出，字幕也应传达理解内容需要的音频信息。不是每一声细微底噪都要写出来，关键在于是否影响理解。
一段自制情景的处理
假设自制练习中先出现门铃，画外有人说“请稍等”，画面里的人再走向门口。可先标示“[门铃声]”，必要时注明“画外声音：请稍等”。不要仅凭声音猜测说话者身份，也不要提前泄露画面尚未揭示的信息。
与翻译字幕有什么关系
跨语言翻译字幕侧重让人理解另一种语言；为无法听到音轨的观众提供的字幕，还要考虑重要声音与说话者。一个文件可以结合这些目的，但普通对白译文并不自动覆盖全部声音信息。
静音复查一次
将练习片段静音，检查是否仍能理解动作原因与对话关系。然后开声音再看，找出字幕遗漏或过度解释之处。如果存在视觉信息无法从音轨获知的情况，那属于另一类可访问性问题，不应声称仅加字幕已解决一切。
练习复查清单
- 不猜测说话者身份
- 补充影响理解的重要声音
- 没有提前泄露叙事信息
- 做过静音与有声两次对照
依据与适用范围
- W3C WAI：Captions/Subtitles
预录媒体的字幕内容、说话者与重要非对白声音；不作为所有平台的交付规格。
图示与步骤用于入门练习。讨论具体作品时，请记录作品、版本及片段范围；没有证据时不反推创作意图。查看来源与图示说明